为进一步提高学生的国学素养，使其从中国传统文化中吸取营养，丰富知识，射洪中学2010级举办一系列国学讲座，力求通过老师们的引经据典、旁征博引，将同学们引入中国国学经典文化之中。

   2011年3月20日，由王强老师开始了第一讲，王老师介绍《弟子规》是以《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要成文的，全书分为五个部分，分别列出113件事情，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物,是集中国传统家训、家规、家教之大成的中国传统教育精典读本! 

    在《弟子规》中，“弟子”即学生、子弟之义，人人都为人子女，人人都为人弟子，所以，“弟子”涉及到所有的人，“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。“规”就是做人的道理，行为的规范；“规”也是会意字，左边一个“夫”，右边一个“见”，叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。

王老师总结到，只有通过教育才能导正社会人心、解决社会问题，而教育就应该从儿童扎根深化教育教学做起。《弟子规》正适应了这一教育需要，它能让孩子们接受最佳的启蒙教育，不仅易于背诵、理解、实行；而且通过书中具体列出的为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的各方面礼仪与规范，孩子们能全面接受中国传统道德规范教育的洗礼，做到先为人、后为学，成为现代社会需要的德才兼备的栋梁之才。