青春期孩子的教育（三）
——九个做人好习惯
苍鹰的日志 - 网易博客
一、积极选择的习惯
有一位女士叫塞尔玛，她随丈夫去从军。没想到，部队驻扎的地方在沙漠地带，住的是铁皮房子，她与周围的印第安人、墨西哥人语言不通，当地气温很高，在仙人掌的阴影下都是摄氏52度。更糟糕的是，后来他丈夫奉命远征，只留下她孤身一人。因此她整天愁眉不展，度日如年。没办法，她只好写信给父母。好不容易盼来了回信，急忙打开一看，塞尔玛大失所望。父母既没有安慰她，也没说叫她赶快回去，上面只有三行字："两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星。"塞尔玛反复看，反复琢磨，终于明白了父母的苦心，原来父母是希望她不要总是消极地看问题。
于是，她开始主动和那些印第安人、墨西哥人交朋友，结果使她十分惊喜，因为她发现他们都十分好客、热情；她又开始研究沙漠里的仙人掌，并做了详细的观察笔记，这时她惊奇地发现那些仙人掌千姿百态，使人沉醉着迷；她欣赏沙漠的落日，感受沙漠里的海市蜃要。经过这样的改变，塞尔玛发现周围的一切都变了，变得使她每天都仿佛沐浴在春光里。
这是为什么？沙漠还是原来的沙漠，铁皮房还是那个铁皮房，印第安人、墨西哥人也都没有改变，因为她的内心发生了改变。过去她习惯选择消极的一面，现在她习惯选择积极的一面去看问题。后来，她根据自己的亲身经历写了一本书叫《快乐的城堡》，引起了很大的轰动。
积极的心态、积极的选择对每个人来说都非常重要，因为任何事情都有两面--积极的和消极的。每个人也都有优点和缺点，这也是两面。既然有两面，就需要我们去选择。我们看见邻居，是微笑招呼还是形同陌路？清晨是立刻起床还是睡懒觉？无数人成功的事例告诉我们，积极的选择可以帮助人树立自信，克服自卑，还可以帮助人克服忧虑和烦恼、调整心态。
培养方法
经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。 用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看待问题的好处，让他们对积极的选择有切身体会。对孩子存在的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会越来越好。当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。在家里营造轻松愉快的生活环境。
二、独立是做人的前提
孩子从呱呱落地到将来长大成人、成家立业，是一个从依赖到独立的过程。如果一个孩子过于依赖父母，养成了习惯，对于迟早到来的独立将是极为有害的。有一个故事给我们极大的启发。
一个猎人打猎时捡了几只刚出生不久的小狮子，就把他们带回家中精心喂养。这几只小狮子慢慢长大了，他们生活无忧无虑，有吃有喝，自在幸福。当然，他们都被关在笼子里。猎人给他们设计的笼子也是温暖而舒适的。没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里跑了出去，猎人到处寻找也没有找到。而其它几只呢还在受着保护。
一天，那个猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们最后被活活饿死了。而那只当年跑出去的小狮子呢？它已经变成了一只野狮子。它独自在野外时，饿了自己找食吃，渴了自己找水喝，有了伤，它学会了用舌头舔伤口，遇到敌人，它知道怎样保护自己。正是这种独立的、不依靠别人的习惯，使它在大自然的环境里顺利地活了下来。
因此，为了孩子的未来，让他们从小养成独立生活的习惯是父母的首要任务，也是孩子真正成长为一个大人所必须具备的素质。
培养方法
帮助孩子发现自己的能力。父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以先制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。
能放手的时候尽量放手。天冷的时候，父母们不要先对孩子说"该穿大衣了"，而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对孩子无微不至。
尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说："在放手过程中，最棘手、最不放心的问题，是让儿女自己追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定，选择与我为他们确定的不同的发展道路。"这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在。
让孩子有独立的思想。独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。
三、强烈的责任心
生活中我们会发现，一些人责任心很强，而一些人则不然。实际上责任心也是一种习惯性行为，而且是一种很重要的习惯。我国加入WTO以后，首席谈判龙永图在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。
责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。一位大公司的老板曾经讲过这样的故事：有个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了来应聘的人。事后这位老板说："我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。"
现在有些父母不太重视培养孩子的责任心，当孩子遇到一些事情的时候，父母总想替孩子完成，希望能为孩子留出更多的时间去学习。责任心是孩子做人、成人的基础，因为有责任心的人，首先要有一定的道德水准，否则他也不可能对事情负责任。责任心也是做事情的标准之一，没有责任心就不可能认真去做事。
培养方法
从简到繁，从易到难，在家庭中有意识给孩子布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓励。
听取孩子对家庭生活的建议。经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈自己的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。
让孩子学会自我服务。不要总是对孩子说"你还小"、"你不懂"、"你不行"，而要给孩子一定的锻炼机会。孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想像。成年人认为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有能力驾驭。因此，父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会和勇气，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。
强调做事的结果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。
父母不要轻易给孩子许诺，如果许诺了就要做到。同时，父母也不要总是让孩子承诺什么，给孩子提出的要求要符合他的年龄特点，否则孩子容易养成说了不算，算了不说的坏习惯。
四、持之以恒的毅力
生活中，我们每个人都有自己做人的目标和方向，当我们的方向选准了，目标找对了的时候，毅力就显得十分关键。有的人能够按照自己的目标持之以恒地努力，结果成为成功的人，有的人则三天打鱼，两天晒网，做什么都没有长性，结果一生平庸甚至失败。
有位老太太，居然徒步万里长征。当记者问她是怎样鼓起那么大的勇气的时候，她的回答让人意外。她说："走一步路是不需要鼓起勇气的。我只是走了一步，接着再走一步，然后再走一步，再一步，我就到了这里。"可见，毅力是无所不能，所向披靡的。
在麦当劳世界总部里，有一个非常精致的镜框。镜框里镶嵌着几句话。这几句话，正是麦当劳人尊崇的座右铭。上面写道："在世界上，毅力是无法替代的。天赋无法替代它，有天赋却失败的人比比皆是；教育无法替代它，受教育却失败的人到处都有；才能无法替代它，有才能却失败的人随处可见；只有毅力是无所不能，所向披靡的。"据说这几句话最早出自美国总统柯立芝之口。我想，无论是柯立芝还是麦当劳人，他们的成功已经足以说明毅力的重要。
培养方法
给孩子订立一些具体的目标，每天坚持去做，并及时鼓励他们。
当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步记录。
从容易培养的习惯开始，逐渐培养孩子的毅力，这样慢慢就可以达到持之以恒。有的父母总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，因此只能"望孩子兴叹"。其实，毅力完全可以培养出来，而培养习惯正是增强毅力的好办法，可以说，这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强；逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养。
五、充满自信的习惯
心理学者曾在一所著名的大学挑选了一些运动员做实验。他们要这些运动员做一些别人无法做到的动作，还告诉他们，由于他们是国内最好的运动员，因此他们能够做到。
这些运动员分为两组，第一组到达体育馆后，虽然尽力去做，但还是做不到。第二组到达体育馆后，研究人员告诉他们，第一组已经失败了，并对他们说："你们这一组与前一组不同，我们研制了一种新药，会使你们达到超人的标准。"结果，第二组运动员吃了药以后，果然完成了那些困难练习。事后，研究人员告诉他们，刚才吃的药，其实是没有任何药物成分的面粉做成的。这说明了自信心的作用，如果你相信自己能够做到，那你就会增强力量，真的能做到许多事情。
自信就是对自己充满信心，相信自己能把事情做好。想一想，如果一个人对自己充满了信心，那会给人什么样的感觉？相反，如果对自己缺乏信心，那给人的又是什么样的感觉？当然，更重要的恐怕还不在于给人的感觉，而是自己对自己的感觉。应该说，我们的一生里，在与所有人的相处中，与自己的相处是时间最长、关系最密切也最重大的。如果我们自信，我们就会很喜欢自己，做事情也就会很有力量，很愉快，这种人生的感觉自然很棒；如果我们不喜欢自己，瞧不起自己，甚至对自己很鄙视，那么将使自己每一天都生活在痛苦之中。因此，自信对每一个人都具有特别的地位，它是做一个快乐的人很重要的一部分。自信的人有魅力，有力量，充满了热情，甚至潇洒漂亮；而自卑的人则痛苦压抑，缺乏力量和勇气，当然也缺乏应有的人格魅力。
培养方法
自信和自卑往往一念之差。如果一个人善于使用积极的心态去看待自己，就容易产生自信；如果总是用消极的心态去看自己，则容易自卑。就拿我自己来说，当年考上清华大学很高兴，但上了清华却很自卑。因为我家里穷，虽然来自上海，但却来自上海郊区。父母原本是农民，后来到了一个小镇上，两个人工资加起来还不到40元，却要抚养8个孩子。因此我自卑。但现在想来，我的这些想法都是消极选择带来的自卑。如果我积极去想呢，一个穷人家的孩子，一个农民子弟，居然考上了清华大学，这多么不容易啊，这说明我勤奋、聪明啊。因此父母要在这方面多引导，帮助孩子看到事情的积极一面。
自信在于积累。把一件事做成功，就容易增加自信，把一件事做失败，就容易增加自卑。所以，父母要让孩子从简单的事情做起，慢慢积累他的成功，在成功中积累他的自信。
做每一件事，目标的高低与自己能力要相应，切勿好高骛远。目标合适容易成功，自然容易增加自信。所以，建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样非但不能帮助孩子成功，反而会打掉孩子的自信。
培养孩子的钉子精神。钉子之所以能钉进坚实的墙里，一是因为它很尖，也就是目标不很大；二是因为钉钉子的时候，我们使用的是榔头，就是用的力很大。如果我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面杖，就一定钉不进去，因为目标太大，用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事，让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系，并用钉子精神去处理生活中所遇到的事情。
要让孩子相信天生我材必有用。世界上的每样东西，都有自己的个性特点和用处，因而组成了大千世界。父母要给孩子讲这样的道理，也可以带孩子到大自然中去，让孩子看看山水花草。告诉孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有花的芬芳，草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点，并及时发扬光大他们的特点。
六、懂得尊重的习惯
所谓尊重，含义有两方面。一方面是自尊，另外一方面是尊重别人。自尊是做人非常重要的一点，是指一个人把自己看得重要，相信自己的能力，知道自己能够做好许多事情。这其实也是一种积极的选择，即用积极的心态来看待自己。如果不懂得自尊，觉得自己什么都不行，什么都不如别人，用这样的心态生活在世界上，会终身痛苦。
而尊重别人，就是要把别人当作重要人物去对待他，不轻视他。比如，我们去拜访一个朋友，已经约好了晚上7点到，可您8点没到，8点半没到，9点才到。朋友心里自然会不高兴，会觉得您不够尊重他。相反，如果您7点要见的是一个来访的总统，您会迟到吗？会因为家里有事、塞车而迟到吗？说不定您6点就会等在附近。这是为什么？就是因为我们常常会觉得总统重要。
有一个推销大王叫乔·吉拉德。他15年里一辆一辆推销小汽车，共推销出13001辆！平均每年推销出867辆，每天推销出2.37辆。他总结自己的成功秘诀，最重要的一点就是尊重别人。有一次，一位妇女到他的雪弗莱汽车展室里来，他热情接待了她。聊天的时候他了解到，这位妇女只是进来打发时间的，因为那天是她55岁生日。她已经想好要买邻店的福特牌汽车，只是那个店的小伙子说有事情要出去，让她1小时以后再来。所以她才来这里打发时间。乔·吉拉德听了以后，没有因为她不买汽车就厌烦她，而是立刻出去买了一打玫瑰花送给她祝贺她的生日。那位妇女深受感动，最后买下了乔·吉拉德的汽车。乔·吉拉德的成功就是把每个人都当成重要的人物去看待。
培养方法
尊重的重要特点是给人发展的机会，张扬每个人的个性。因此，无论是自尊还是尊重他人，都需要我们不用固定的模式去看待人，要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。
要尊重孩子的想法，不要总是把孩子看成被教育的对象，给孩子表达自己意见的机会。这样，就意味着父母在给孩子做出榜样，让孩子懂得什么是尊重。
尊重别人的劳动。尊重人，不仅要尊重每个人的想法、人格，还要尊重别人的劳动。比如，当他人把地扫干净的时候，你是否懂得爱惜；当朋友请你吃饭的时候，你是否懂得感谢……
尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验，既然是每个人的，就说明每个生命都可以有不同的体验。因此，在面对弱势群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不仅仅是怜悯和施舍。
尊重的前提是民主，因此父母要尽可能在家庭中创造民主的环境，这是无声的培养。
七、保持诚信的习惯
滕田田是日本麦当劳的巨头，曾经一手创造了麦当劳在日本的奇迹。在他手下的麦当劳分店在日本星罗棋布，年营业额突破40亿美元大关。他是怎么成功的呢？
麦当劳进军日本的时候，滕田田刚从大学毕业6年，仅仅有不足5万美元的存款。但是，根据麦当劳总部的要求，要开办麦当劳分店，要么有75万美元的存款，要么有一家中等规模以上银行的信用支持。这样的条件，对于刚毕业没多久的滕田田来说，是非常苛刻的，几乎不可想象。
滕田田不甘心失去这个机会，向亲友四处借钱，但花了5个月，只借到4万元。无奈中他只好鼓足勇气，跨进日本住友银行总裁办公室的大门，希望能得到帮助。当他诉说完以后，得到的回答却是："你先回去，让我考虑考虑。"按照惯例，滕田田知道这是拒绝的话。
但滕田田没有气馁，他决心以自己的诚心做最后的争取。他诚恳地对总裁说："您可否让我告诉您，我那5万美元存款的来历？"
"可以。"总裁欣然表示同意。
"那是我6年里按月存款的结果。"于是滕田田叙述，"6年里，我每月坚持存下1/3的工资奖金，雷打不动，从未间断。6年里，我无数次面对过度紧张或手痒难忍的尴尬局面，我都咬紧牙关，克制欲望，硬挺了过来。有时候碰到意外事故需要额外用钱，我也照存不误，甚至不惜厚着脸皮去四处借贷，以保证每个月的存款。这是没有办法的事，我必须这样做。因为在跨出大学门槛的那一天，我就立下宏愿，要以10年为期，存够10万美元，然后自己创业……"
总裁听了滕田田的话，立即问了那家银行的详细地址，然后说："好吧，年轻人，我下午就会给你答复。"送走滕田田，总裁亲自开车去了那家银行。柜台小姐听完来意后，兴奋地说："他可是我见过的最有毅力的年轻人。6年来，他真正做到了风雨无阻、准时来我这里存钱。老实说，对这么严谨、这么有恒心的人，我真是佩服得五体投地！"
总裁听了这样的话，最后终于决定支持滕田田。这就是诚信的作用，滕田田用6年的时间积攒了自己的信誉。
培养方法
父母以身作则，言行如一，对同事、对朋友、对邻居、对孩子讲究诚信，说话要诚实、有信用。
如果出现了问题，父母不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。责任其实是和信誉联系在一起的，如果责任在孩子身上，抓住这个教育机会，让孩子学会承担责任。
给孩子建立一个"信誉存折"，每次孩子做了诚信的事，都要在上面记上一笔，这样就相当于给了孩子一些鼓励。时间久了，诚信的习惯就会慢慢养成。
不存侥幸心理，不贪小便宜。无论是学习上还是生活上，都要告诉孩子不贪小便宜，任何一次小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事，身边的人也会同样以诚信来回应你。
八、利人利己的习惯
利人利己就是说我们在做人的时候不要光考虑自己。如果做一件事只对自己有利，对别人不利，人家就一定不支持。如果事情能对双方都有利，那么自己有积极性，对方也有积极性，事情就会好办得多。而且两个积极性加在一起，推动力就会大一些。大家是否知道中国北方的种子大王王大民的故事呢？他本是个地道的农民，只有初中文化程度，但却成了千万富翁。1999年还被评为"中国十大杰出农民"。他为什么会获得这样的成功呢？其中一个成功的秘诀就是做人懂得利人利己。
他在推广自己培育的优质种子的时候，很少就买卖谈买卖，而是先送知识下乡。他请专家到农村去给农民讲课。专家是他们公司专门聘请的，费用均由他的公司付出，各乡里只要提供一个场地、一块黑板、一杯水就可以了。这样，农民们在增长了知识的同时，自然愿意购买他的种子。仔细分析，王大民的种子销售量大幅度增加，与"利人利己"有很大关系。这一推销模式既对农民有利，也对本公司有利，还对当地乡政府有利，对专家有利。"利人利己"其实就是我们现在常常说的"双赢"，如果涉及到多方面，就是"都赢"。
现在，有的父母习惯教孩子怎样占便宜，但却忘记了教孩子怎样与别人合作，让大家都有利。如果总是把这样的思维方式、处世方式教给孩子，时间久了，孩子就不会与人合作了，考虑问题的时候也只会从自己的利益出发，这在当今社会是无法获得帮助的，更难以成功。
培养方法
父母在家里尽量找一些大家都感兴趣的事情做，大家有兴趣，对大家都有利，做得高兴，玩得快乐，让孩子体会"利人利己"的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣，还要把自己的兴趣加进去，让孩子学会考虑父母的爱好和利益。
找一些损人利己、损人害己的报道给孩子看，及时与孩子讨论，分析人与人之间的关系，让孩子说说怎样做人最合适。
到市场上买了一件孩子喜欢的东西，就要让孩子明白买卖成功的原则就是利人利己，我们得到了喜欢的东西，商人赚了钱。如果让商人赔钱，他肯定不会把东西卖出去。
在孩子和朋友交往的过程中，鼓励他为他人考虑。可以先从身边人做起，比如为父母着想，为爷爷奶奶着想，为同学着想等等。
九、善待他人的习惯
如果人的一生能够在快乐、温暖和友爱中度过，可以说这也是做人的成功。如果说积极的选择是指我们善待自己的话，那么善待他人就应该是第二个重要的习惯。因为在这个世界上我们不可能一个人生活，我们会与各种各样的人交往。交往不好，不仅对我们的事业影响很大，还会让我们的整个人生都不快乐。
一位外国科学家跟踪调查了8000名失业者以后，发现失业的原因80%是由于在原单位人际关系不佳。据北京JS人才调查中心调查，我国100位头脑出众、业务过硬的人士中，有67位因人际关系不畅而事业受挫折，难以成功。因此，建议父母们在孩子小的时候就要培养他们善待他人，要处处想着他人，时时关心他人，要把"善待他人"作为习惯性的思考准则。
有的父母习惯对孩子说："在外面可不能吃亏"，这样的教育往往容易培养自私的孩子。长期生活在这样的环境里，孩子就容易习惯自私性的思考，总觉得身边的人都在算计自己，总觉得身边没有好人，任何事情都怕吃亏……这样的思考习惯自然无法与他人建立和谐的关系。
培养方法
善待他人就要学会了解人。有的父母常常说："我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了！"实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看待周围和自己生活环境不同的人。
善待他人就要学会欣赏人。一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%不满意，而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩怎样呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国父母则习惯用欣赏的眼光看待自己、孩子和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚赞赏他人。
善待他人就要学会关爱人。这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。