在师德师风集中教育动员会上的讲话
射洪中学校长 张刚
老师们：
为了巩固创先争优的成果，着力解决当前师德师风建设中存在的突出问题，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，市教育局决定在全市教育工作者和全体教师中开展一次师德师风建设集中教育活动。7月2日、7月4日，县教体局、市教育局分别召开了师德师风建设集中教育活动动员会，分别作了动员部署。按照市教育局、县教体局的安排，为了扎实有效地开展好这次师德师风集中教育活动，今天我们召开射洪中学师德师风建设集中教育活动动员会，刚才黄书记组织大家学习了相关文件，对这次活动进行了安排部署。下面，我就我校的师德师风集中教育活动的开展提出几点要求：
一、充分认识开展师德师风建设的重要性和必要性
耶鲁法学院院长哈鲁•德柯有一句名言：“别让你的技巧胜过你的道德”。中国有一句古语：小胜靠力，中胜靠智，大胜靠德。师德是教师之魂，是学校发展的不竭动力。
“德才厚重、以德为先”是我们的光荣传统；打造一支师德高尚、结构合理、业务精湛的教师队伍，是我们一直追求的队伍建设目标，制定施行“射中干部行为规范”、“教师行为规范”，制定施行射中教师“十个不准”十多年来，在师德师风、行风校风建设，构建思想政治工作长效机制，用民主法制思想管理学校等方面，我们积累了丰富的经验，收到了显著效果。2008年，射洪中学在全省行风校风评议检查中，获全省中学最高分。近些年来，我们的队伍不断发展，质量不断提高。今年我校的高考和中考成绩赢得了社会的广泛赞誉。今年高考，刘亚宁以文考649分获全市理科状元，并且是全市唯一获清华大学自主招生加分资格的学生，加分后总分达689分，列全省前茅；赵行以603分获全县文科状元。刘亚宁、艾迪、吴志强、杨朗等同学有望被清华、北大录取；本科上线1579人，重点本科上线296人，连续十三年居全市第一；全市高考前十名，我校占5人，600分以上优生人数居全市第一；全县文理科前十名，我校均占8人，且文理科前三名都是我校学生。在今年的县人代会、政协会上，李仁书记对我们的成绩给予了高度评价，他脱稿10多分钟，喜报原文照读，以自身和周县长、蒋部长为例，号召干部将子女留在射中就读，赢得全场热烈的掌声。在市党代会上，胡昌升市长对我校今年的高考给予了肯定，状元在射中。高考的成绩立竿见影，今年我校高一分数线大大高于其他高完中（我校654，柳中555，金中554，太中550），700分以上全县1000人，我校占800多人，在全市都拥有绝对优势。
今年中考再创辉煌，在国示高中分数线高出其他高中100分的情况下，外国语实验校上我校高中线达615人，上本校奥赛小班、实验小班79名，各项指标全县遥遥领先，谱写了实验校优质初中品牌的新篇章。
在此，我代表全校师生向初2011级、高2011级的全体同志致敬，希望大家以热烈的掌声对他们所取得的成绩表示祝贺和感谢！
但是，我们也应清醒地看到，在纷繁复杂的外部环境和社会多元化的价值取向，金钱的魅力、商品的诱惑、利益的驱动，无所不在地冲击着人们的心灵，拷问着我们每一位教师的灵魂，给学校师德师风建设带来新的挑战。一部分干部和教师在现实诱惑面前缺乏定力、迷失方向，出现了一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：
一是法制观念淡漠，依法治教不到位。不少同志对教育法律、法规、方针政策的学习重视不够，法纪观念淡薄，依法执教意识不强，缺乏政治敏锐性和对违法违规行为的辨别力，言论消极，牢骚满腹。谣言止于智者，有的同志不是理性的判断，而是推波助澜，信谣、传谣，这就不是理性的表现。有的乱发帖子，造谣生事，违章驾车，理直气壮。巧设名目乱收费，乱罚款，体罚或变相体罚学生等。
二是敬业精神缺失，工作上得过且过。有的干部教师热衷名利，忽视理论和业务学习，缺乏正确的教育观念和先进的教学理念，教育教学水平低下；工作上安于现状，只讲实惠，不讲奉献。干部、教师中存在软、懒、散现象。
三是道德品行失范，师表形象缺失。有的干部教师在政治态度、工作作风和言谈举止上表率作用发挥不好，言行不一，政治纪律观念淡薄。有的教师思想浮躁、工作消极，只讲权利，不讲责任。
四是对学生缺乏爱心，教育方法简单。个别教师存在训斥学生、讽刺学生、损害学生身心健康的的问题；有的教师不能平等对待学生，只教书不育人，不与家长主动沟通，家庭教育与学校教育脱节。
五是拜金思想严重，违规办班补课。个别教师违反规定，想方设法向学生推销教辅资料，办班补课、搞有偿家教。
我们要充分认识到师德师风建设工作的长期性、艰巨性，不能一叶障目，忽视主流，更不能心存侥幸而忽视个别现象。要认真剖析这些现象的根源，探究其深层原因，研究制定解决问题的方法、措施，寻求新时期师德师风建设新途径，全面扎实推进师德师风建设。
二、突出重点，强化措施，真正把这次活动落到实处
1、抓学习教育，进一步提高全体教职员工的整体素质。
要把学习贯穿于师德教育活动的始终，要求重点突出“实效”二字，要引起每个人思想上的反思。集中学习要做到“四个结合”，一是要与开展创先争优活动相结合，二是要与促进教师专业发展相结合，三是与常规管理相结合，四是要和提高质量相结合。师德师风集中教育活动是手段，不是目的；目的是进一步提高队伍素质，进一步提高质量水平。希望同志们要认真参加学习和讨论，这是本期教学工作的一部分。学校根据年级特点，进行了详细的活动安排，办公室要严格考核，逗硬奖惩。老师们要做到学有所思、学有所悟、学有所得，进一步端正思想，规范言行，增强使命感和责任心，做到敬业、爱生、博学、善教，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观和脚踏实地的过程观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观。
2、抓好反思对照，努力查找自身存在的问题。
一是重温师德规范，二是查找存在问题，三是征求多方意见，四是分组评议交流，五是做好笔记心得，六是整改反馈反思。反思是把学习活动引向深入的重要环节，在学习的基础上，年级、备课组、每一位同志都要加强反思，紧密联系思想和工作实际，对照党的教育方针、国家的法律法规，对照学校的各项规章制度，围绕依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治教、团结协作、尊重家长、廉洁从教等方面，认真反思，对照检查，使认识得到升华，思想得到洗礼。
3、抓好整改工作，明确努力方向。
针对存在的问题，要对照《师德规范》，认真分析根源，认识严重性、危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。整改以转变思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和育人理念，坚持时时处处以“为学生的健康成长服务”为自己一切行动的出发点，将振兴民族的信念、开拓创新的胆魄、终身学习的志向、团结协作的意识等理念，有机地融入到工作实践中去，实现由师德规范向师德自律的升华。
三、明确目标，狠抓落实，确保师德教育活动扎实有效
通过这次集中教育活动，要达到以下目的：
1、坚定心中信念，高扬理想大旗。
我们认为，教师缺失了理想信念，学校就像是一座建筑的空壳，是一间空荡的教室。在这里面呈现出来的是灵魂的迷失与精神的荒芜。学校是个文化场所，它不是生产螺丝钉、不是生产半导体晶片的工厂，学校是和人打交道的，是思想和思想交流、情感和情感沟通、生命和生命对话的场所。但是，如果一所学校缺失了理想和信念，也就失去了深沉与深刻的亲和力和荡涤心魂的力量。
当前教育，必须呼喊理想信念主义，重塑人文精神，狠抓理想信念主义教育，通过高远的目标意识、良性的竞争意识、良好的思维品质、坚强的个人意志、强烈的社会责任感、善于合作的精神素养，使得理想信念主义像一面鲜艳的旗帜，高高飘扬，催人奋进！鉴于此，我们向老师们推荐一本好书《西南联大的启示》。
西南联大物质条件极度贫乏，生存条件异常艰苦，宿舍是土坯墙、茅草顶，吃的是含有大量沙子、泥巴的劣质米，并且每天只能吃两顿，许多教授靠变卖自己的藏书维持生计。闻一多靠为别人刻图章换取一点微薄的收入补贴家用，梅贻琦的夫人靠摆地摊才能维持家用。但就是在非常困难的8年时间，联大共培养了2位诺贝尔奖得主，8位“两弹一星”功勋奖章获得者，3位国家最高科学技术奖获得者，2位党和国家领导人，97位中国科学院和中国工程院院士，成为真正的“大师之园”。弗吉尼亚大学史学教授曾对中国西南联大进行了10年研究，之后他得出结论：“西南联大是中国历史上最有意义的一所大学，也是世界大学史上最杰出的大学”。从西南联大的成功，我们得到启示：教育应该是一项伟大的事业，抑或是一种虔诚的宗教，需要梦想家和诗人来经营，需要信徒和殉道者来朝圣；需要肉体的投入，灵魂的参与，精神生命的支撑。
教育，需要高扬理想的大旗！
2、坚持思想引领，争做师德楷模。
通过集中教育活动，我们在全校教师中开展“四创、四比、四落实、四体现”活动，以强化思想引领，促进师德水平提升。“四创、四比、四落实、四体现”就是“创先进，比发展，把创先争优落实到促进年级发展上，体现在提高年级管理水平上；创先进，比创新，把创先争优落实到破解教育教学难题上，体现在创建优秀备课组上；创先进，比实干，把创先争优落实到转变工作作风上，体现在提高教学质量上；创先进，比奉献，把创先争优落实到服务学生上，体现在师表言行上”。通过活动力求在各年级、部门树立正确的思想导向，塑造射中教师更加良好的社会形象。
3、强化责任意识，实现“六个提升”
通过集中教育活动，我们要进一步增强爱岗敬业的责任意识，“用道德立范，与责任同行”，坚持对学校负责，对自己负责，对学生负责，对家长负责。对家长负责就是对社会负责，金杯、银杯不如家长的口碑，金奖、银奖不如社会的夸奖。一所学校在社会的地位，不是由教育行政主管部门领导来评价的，也不是由校长、老师来评价的，而是由学生、由家长来评价，因为他们才是教育的受益者。对家长负责的最好行动就是注重学生的全面发展，努力提高教学质量，努力提高升学率，这才是学校发展的活水源头，生存之本。有人说，只讲升学率的学校没有明天，可是没有升学率，学校就活不到明天。我们要正确处理升学率和素质教育的关系，办人民满意的教育。
通过集中教育活动，我们要着力实现“六个提升”，一是强化法纪意识，在政治素质上有新提升，争做爱国守法的模范。二是强化奉献意识，在理想信念上有新提升，争做爱岗敬业的模范。三是强化关爱意识，在服务育人上有新提升，争做关爱学生的模范。四是强化创新意识，在创造实绩上有新提升，争做教书育人的模范。五是强化宗旨意识，在师德形象上有新提升，争做为人师表的模范。六是强化学习意识，在专业发展上有新提升，争做终身学习的模范。
老师们，我们的使命在于用人格影响人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这就要求我们凝心聚力，倾情奉献。这次集中学习的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才，提升社会对我校的满意度，这是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。我们在座的每一位务必要高度重视，切实改变不良工作作风，抓好整改落实工作。要着眼于思想素质的提高，把学校教育贯穿始终；着眼于解决自己存在的突出问题，将反思、整改贯穿始终；着眼于强化教育活动的实际效果，把推动各项工作贯穿始终；着眼于形成师德教育的长效机制，将制度建设、加强组织领导贯穿始终。通过这次活动，要真正使大家的观念得到更新，思想得到升华，精神风貌焕然一新。树师德，铸师魂，强师能，正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，为办人民满意的射中而努力奋斗！