聚焦复习课堂  专题示范引领

——高2017级举行复习研究课公开展示活动

临近期末，各学科都已进入复习阶段，为进一步落实年级“紧、严、精、实”期末备考精神，上好期末复习课，提高复习效率，射洪中学高2017级于2018年1月8日、10日下午举行了复习研究课公开展示活动。

本次活动利用周一、周三下午集体备课时间分文、理科展开，赵永平等9位教师为大家展示了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科的期末复习课。献课教师自选教学内容，精心备课，大胆创新，认真对主讲内容进行了深入的思考准备。每堂课精彩纷呈，亮点层出。他们尊重学生的主体地位，发挥老师的引领作用，行云流水的课堂给学生许多新意与收获。

这9堂课，虽风彩各异，却也异中有同，都是立足于讲练结合、温故知新、查漏补缺。一是“精”，教学设计精，符合教材和学生实际，体现循序渐进的教学规律。二是“准”，教学内容准，重、难点确立准确，思路清晰。三是“清”，教学流程清，过渡自然流畅，严谨有序，层层深入。四是“活”，教学方法活，以不同的问题情境来引领学生学习，激发学生探究问题的兴趣，培养学生归纳、总结、知识迁移能力。五是“实”，知识落实，有实效。六是“新”，教学特色新，结合学科的命题特点，归纳总结解题和答题思路，增强学生的得分意识，提高课堂复习的效率和质量。展示课生动地展现了有效复习的课堂教与学的路径，传递出自主、引领、激励的课堂教学理念，充分调动了学生的积极性，让学生真正成为课堂学习的主人。

展示课结束后，各备课组以课为例，授课人谈设计，全组成员评课，围绕“如何上好复习课”这个主题，就教学设计、教学方法、解答试题的策略等方面进行了深入的探讨，各抒己见，竞献妙招。最后备课组长做了总结，安排了后期复习工作。

此次复习研究课展示活动的成功举行，为各学科教师的复习起到了很好的引领示范作用，同时培养了教师的团队合作意识，为大家提供了一个相互学习和交流、探究的平台，为期末的复习课教学指明了方向，对进一步提高期末复习课的有效性起到了积极的促进作用。